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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 12. 2021.
基于翻转课堂的学前教育师范生核心素养培养
作者 : 唐 芳丽
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i12.65600
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摘要 / Abstract
随着教育的发展与改革，师范生核心素养的培养越来越受到重视。本文分析学前教育师范生核心素养的内涵，核心素养培养面临的困境，探讨如何利用翻转课堂提升学前教育师范生的核心素养。
关键词 / Keywords
核心素养；翻转课堂；学前教育师范生
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