手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 12. 2021.
高校蒙古族传统音乐课程资源整合研究
作者 : 沈 剑
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i12.65617
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
当前，我国正在积极推进社会主义文化事业建设，注重对传统文化的保护和传承，将文化软实力建设作为教育的重要目标之一。而蒙古族传统音乐作为一项急需保护和传承的民族优秀传统文化内容，除了对其开展静态的保护存档外，将其应用到教育中才是最有效的路径。对此，本文以蒙古族传统音乐课程为例，分析蒙古族传统音乐的重要意义，并探究高校在蒙古族传统音乐课程资源建设中的现状和问题，最后研究高校蒙古族传统音乐课程资源整合的有效对策。
关键词 / Keywords
高校；蒙古族；传统音乐；课程资源；整合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王莉.整合课程资源优化教学效果——以苏少版初中音乐《中国功夫》一课为例[J].北方音乐，2020（8）：227+229.[2] 李珍.“互联网+”背景下体育保健与康复专业课程资源的整合与分析[J].花炮科技与市场，2020（1）：205.[3] 何薪，宋保平，郭鹏.自建学科服务平台下的课程资源整合思路——以石家庄学院“地质学基础”课程为例[J].中国地质教育，2017，26（2）：70-72.[4] 匡瑜.课程资源整合在中职计算机课堂教学中的应用——以Photoshop 课程为例[J].信息系统工程，2017（6）：175.[5] 许佩晖.本土传统音乐课程资源与地方高校音乐教育的整合——以福建为例[J].长春大学学报，2016，26（4）：68-70+75.[6] 陈刚毅.当代大学生音乐素养的提升路径与价值引导——以通识教育理念为先导[J].华南理工大学学报（社会科学版），2013，15（1）：97-100.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号