随着我国教育事业的快速发展，相关教育部门已经意识到水利水电工程专业教学改革非常重要，其在新时代环境下为社会培育优秀人才十分关键。在此情形下，教师应“以学生为中心”，将学生在课堂活动中的主体性作用发挥出来，提升他们的主人翁意识。由此分析，教师应创设良好的氛围，创造出创造性环境，让学生在这样的环境中，学习掌握更多的专业知识点和技能技巧。因此，实现水利水电工程专业教学改革至关重要，要实现创新实践活动，促进学生的健康成长与全面发展。基于此，本文主要是针对“以学生为中心”的水利水电工程专业教学改革与创新实践进行研究，保证教学改革和创新实践活动的高效展开，为有关研究的展开提供合理参考。
