手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 11. 2021.
基于 “互联网+”双创大赛学生心理素质路径研究
作者 : 廖 罗尔
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i11.65782
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近几年来，越来越多的人加入到双创的浪潮中来，使双创更具创造性与挑战性。然而，在教育的进一步普及下，学生在双创之路也面临着前所未有的机遇与挑战，学生群体创业已然进入大众化阶段，同时双创的角逐也越发激烈，从而发现学生学习源动力不足，意志不坚定，缺乏眼界等心理状态。对此，学校应当积极帮助学生建立自信，搭建起双创实践的舞台，增强学生自信，提升学生双创能力，使其更具有张力的心理素质去应对双创中的各种挑战。
关键词 / Keywords
双创大赛;心理素质;职业发展
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘恩培.资源依附、资源动员与创新型创业融资效率的提升——“互联网+”大学生双创大赛项目数据的分析[J/OL].中南民族大学学报(人文社会科学版):1-8[2021-09-08].https://doi.org/10.19898/j.cnki.42-1704/C.20210829.01.[2]黄鋆.武汉高职院校双创教育调研与思考——基于“互联网+”、“挑战杯”大学生双创比赛视角[J].公关世界,2021(16):51-52.[3]徐正.新形势下提高高职学生双创心理素质的路径分析[J].就业与保障,2021(07):53-54.[4]周品秀.积极心理学视野下高职学生心理素质的提升路径[J].商业文化,2020(35):115-117.[5]陈伟,王彩英.高职学生创业创新心理素质培养路径探析[J].现代商贸工业,2020,41(33):87-88.[6]李艳.职业院校学生双创心理素质培育的路径[J].南方农机,2019,50(07):141.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号