手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 11. 2021.
支架式教学模式的理论研究与探讨
作者 : 陈 健
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i11.65829
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着教育的不断改革，传统的教学模式已经不适合现代课堂，教师需要不断探究新的教学模式，支架式教学模式便是在新课改形式下的产物，其是对传统教学的模式改革前提下，从认知心理学中建构主义理论为基础的教学模式，本文主要从支架式教学模式的原则、支架式教学模式的流程、支架式教学模式施行的注意事项三方面对支架式教学模式的理论进行探讨。
关键词 / Keywords
支架式教学;理论;策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]朱航.支架式教学模式初探[J].中学教学参考,2021(30):53-55.[2]卢茂霞.整本书支架式阅读教学研究[D].四川师范大学,2021.[3]赵阿妹.搭建教学支架，促进深度理解[J].学苑教育,2021(19):17-18.[4]汪雅君.面向深度学习的支架式教学设计研究[D].南昌大学,2020.[5]徐颖.搭建问题支架 促进深度思考[J].小学生(中旬刊),2021(11):92.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号