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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 1. 2022.
从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革
作者 : 刘 莉
DOI: 10.18686/jytd.v4i1.65920
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摘要 / Abstract
在加快课程教育改革的迫切需求下，注重必修教学内容改革，实现学生核心素养的全面培养和发展，是高中生物教师面临的重要挑战。通过变革高中生物必修内容，能够让学生自主学习、运用生物知识点，学会从专业角度分析知识，推进学生个人核心素养的发展。所以，教师要做好生物必修教学内容的选取和变革，引导学生在科学探究中内化知识，提高其应用能力。基于此，本文对生物学、核心素养的本质进行分析，结合高中生物学科教学中存在的问题，提出了发展学生核心素养、变革高中生物必修教学内容的策略。
关键词 / Keywords
核心素养；高中生物；必修内容；变革
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