手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 2. 2022.
基于“双高”背景的高职专业群教学质量保障研究
作者 : 郭 雅芳
DOI: 10.18686/gdjy.v5i2.66043
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着“双高”计划的提出，高职院校专业群建设愈发受人关注。其作为中国特色高水平高职学校建设的关键所在与核心内容，不但是高职院校深化教育改革、实现高质量发展的重要抓手，也是高职院校适应区域经济发展，展现服务效能以及提升自身育人质量的重要途径。基于此，本文在阐述“双高”计划与专业群建设内涵度的同时，就“双高”背景下高职专业群建设的需求与困境进行了分析，在此基础上，对高职专业群教学质量保障体系的构建路径进行了详细探讨，仅供广大教师同仁借鉴参考。
关键词 / Keywords
高职；双高；专业群教学质量；保障体系
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 高红梅 . 服务与支撑：基于产业集群的职业教育专业集群建设研究 [M]. 沈阳：辽宁人民出版社，2012.
  • [2] 朱正茹，杨剑静 . 高职院校推进“双高计划”的现实困境与破解策略 [J]. 教育与职业，2020（09）：43-48.
  • [3] 宋志敏 .“双高”建设中高职院校专业群建设及其指标体系构建 [J]. 职业技术教育，2020，41（13）：12-16.
  • [4] 李伟只 .“双高计划”背景下高职院校特色专业群建设策略 [J]. 中国职业技术教育，2020（05）：34-38.
  • [5] 柴草，王志明 .“双高”建设视域下高职教育内涵发展的困境与出路 [J]. 成人教育，2019，39（11）：59-65.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号