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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 2. 2022.
课程思政融入工科专业课程的探索与实践
作者 : 邱 益维
DOI: 10.18686/gdjy.v5i2.66084
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摘要 / Abstract
本文以工科专业课程与思政相互融合和促进为教学理念进行课程思政教学模式探索。文中针对建设理念、建设内容和建设方法三个方面进行简要的课程思政教学思路分析，并探索“课程承载思政、思政寓于课程”的教学新模式，从课程团队、具体知识点、教学方法、课程考核指标、课程资源库建设等角度提出相应措施。通过教学改革，以实现教书和育人的统一。
关键词 / Keywords
课程思政；教学模式；工科专业；专业教学
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