学前儿童卫生保健课程是学前教育专业课程的基础课程之一，具有较强的专业性、和实操性，讲授的知识点较多，实操的项目多，传统的讲授教学法根本无法满足学前教育专业学生的学习发展需求。因此，为提高高职学前教育专业学前儿童卫生保健课程的学习质量，提高教学水平，可以适当使用角色扮演的方法，提高高职生学习兴趣，真正实现做中学，做中教，做中求进步。本文通过分析目前高职生学前儿童卫生保健教学存在的问题，角色扮演法在学前儿童卫生保健教学中应用的意义，然后讲解角色扮演法在学前儿童卫生保健课程中应用的过程和注意事项，希望能促进学前儿童卫生保健课程的教学。
