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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
对日语学习者会话的评价——探究汉语母语者日语教师、日语母语者日语教师和一般日语母语者之间的差异
作者 : 刘 佳玮
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6663
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摘要 / Abstract
本文以汉语母语者日语教师、日语母语者日语教师、和一般日语母语者为调查对象，调查了三者对日语学习者会话的评价的异同。结果显示，三者在正、负面评价倾向上大致相同，但汉语母语者教师在评价时最严格。同时，三者关注的能力也不尽相同。日语母语者最关注语法能力，而汉语母语教师最关注谈话能力。
关键词 / Keywords
正面评价；负面评价；谈话能力；语法能力
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