近年来，随着教育改革工作的不断开展与深化，大批教育工作者结合素质教育观念针对我国传统教育教学工作进行深入的探究与反思，从而进一步推动了社会主义核心价值观在日常教育教学工作中的有效渗透。在此过程中，研究人员表示，为了进一步引导学生合理实现对于社会主义核心价值观的充分培育，教育工作者应在日常教学工作期间积极做好对于先进精神品质的合理引入，从而帮助学生以优良精神品质作为切入点进行深入思考。在本文中，笔者以雷锋精神作为切入点，针对在社会主义核心价值观培育过程中雷锋精神的价值与渗透现状进行了分析，与此同时，其结合日常教学经验提出了相应的渗透方法，旨在为我国教育教学工作的进一步发展提供相应的指导与借鉴。
