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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 12. 2021.
《无机化学》教学设计——以化学平衡的移动为例
作者 : 刘 静, 朱 禹, 储 皓, 宋 玉鹤
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i12.66847
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摘要 / Abstract
化学平衡的移动是无机化学中非常重要的知识点。因此从新课导入、教学过程和知识巩固三个环节进行教学设计，以“实验探究-提出问题-分析、解决问题-得出结论”为主线，培养学生发现、分析以及解决问题的能力，学以致用。
关键词 / Keywords
无机化学；教学设计；化学平衡
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