随着科学技术的不断发展，教学改革事业的不断深入，各职业学校纷纷加大专业教学改革力度。计算机网络技术专业作为中职学校的重要组成部分，在教学改革视域下进行了相应的改革，但由于该专业课程体系建设缺少科学的指导思想与方法，进而导致课程改革过程中产生了一系列问题，对确保教学质量造成一定影响。现阶段各行业对计算机网络应用人才的要求不再是以往单纯的标准，而是趋于多元化、多层次的标准。这就表明中职学校在人才培养方面要以实际行业现状为依据，以行业需求的职业能力为导向，注重对专业课程的改革。对此，本文针对基于职业能力的中职计算机网络技术专业课程改革进行研究。
