贵州少数民族地区物理教学的难点及应对措施

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 8. 2021.

作者 : 曾维勇

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67016

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摘要 / Abstract

伴随着新课改的不断发展与深入，在新课程改革的背景下，对于传统的初中物理实验教学方式就进行了改善，要求教师要注重开展有效的物理实验教学，促进学生实验精神以及物理能力的形成，要以培养学生探究意识、动手能力以及创新能力为教学重点，来进一步提高初中物理实验教学的有效性。

关键词 / Keywords

物理教学；难点；应对措施

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