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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 8. 2021.
探究分层教学在初中数学教学中的应用策略
作者 : 王 海红
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67035
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摘要 / Abstract
随着新课程改革的推进，分层教学在初中课程教学实践中得到了一定范围的推广应用。每个学生的学习习惯、学习节奏、学习方法上存在差异，导致学生的学习能力不同，这一点在平时的作业情况和考试成绩中就显著地体现了出来。教师根据学生的学习能力的不同，分层次进行数学教学。有的同学厚积薄发，有的同学一点就通。所以分层教学是一种高效的教学方法，分层教学可以使数学这一学科的学习难度得到显著降低，从而让不同层次不同理解力的学生都能轻松地学到更多的知识。
关键词 / Keywords
分层教学；初中数学；策略
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