基于英语核心素养下高中英语阅读课的育人价值——以人教版必修一第 1 单元 Anne’s best friend 阅读课为例

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 8. 2021.

作者 : 吴旭飞

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67036

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摘要 / Abstract

英语阅读教学观念陈旧、教学方法单一、关注文本本解读的深度，但没有温度，对于英语阅读课的育人价值涉及较少。在高中英语阅读教学中，英语教师一定要充分认识到英语学科育人的重要作用，关注文本的特殊性，兼顾文本解读的深度与温度，让学生在真实的阅读教学情境中情感态度价值观获得提升。

关键词 / Keywords

英语阅读教学育人价值

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