开展课堂评价提高阅读教学有效性

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 8. 2021.

开展课堂评价提高阅读教学有效性

作者 : 黄剑云

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67038

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

阅读在小学语文教学中扮演重要的角色，提高阅读教学有效性，对于学生语文素养的发展以及今后个人成长具有深远意义。但有效性的阅读并不是简单地理解文章内涵，需要结合评价，使学生开阔语文思维、发展创造力和知识应用能力，在阅读中形成较高的语文素养。那么本文即以此为方向，探究提高小学语文阅读教学有效性的策略。

关键词 / Keywords

小学语文；阅读；评价

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供