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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 8. 2021.
探究在初中数学课堂中如何开展差异化教学
作者 : 张 源香
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i8.67044
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摘要 / Abstract
随着我国当前的新课程改革的不断深入，学校、教师和家长都越来越重视学生综合素质的发展。在现阶段的教学环境当中，初中教师不能够再沿用传统的教学模式，而是要对现有的教学模式进行改变。差异化教学是指初中数学教师应该要针对不同数学学习情况的学生进行不同的教学设计。这样一来能够在实际的教学过程中最大限度地满足班级内部不同层次与不同基础的学生对于数学学习的实际需求，就可以促进班级内部所有学生数学水平的提升，也能够切实地提高学生数学学习的效率和教师数学教学的质量与水平。
关键词 / Keywords
初中数学；差异化教学；应用
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