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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 3. 2022.
小微课，大智慧——微课在小学语文教学中的应用研究
作者 : 伏 桂梅
DOI: 10.18686/jytd.v4i3.67144
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摘要 / Abstract
为进一步推进课程改革进程，小学语文教师有必要尝试接纳各种先进的教学手段与教学理念，其中“微课”深受广大师生的认可与青睐，不仅能够营造良好的教学氛围，创设适宜的语文情境，还能够大幅提升语文教学质量和效率。为此，教师应结合课程大纲和教学需求来探寻语文课堂上构建微课模式的合适契机与有效路径，充分彰显微课模式的辅助作用。本文以笔者教学经历为切入点，简要阐述微课在小学语文教学中的应用意义，并提出具体的应用路径，以此对小学语文教学者有所裨益，帮助语文教育事业进一步发展。
关键词 / Keywords
微课；小学语文；应用研究
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