随着核心素养理念的提出，数学核心素养也得到了越来越多学生和教师的重点关注，而函数单元是中职数学的重要内容，为了促进学生对函数单元知识的深入了解，显著提升学生的知识应用能力，帮助学生在学习过程中逐步建立数学思维与数学模型，教师需要立足于本班学生的实际情况，从函数单元整体教学出发，逐步渗透数学思想与数学方法，注重单元内知识点间的紧密联系，由点及面，由外及里，突出对学生数学核心素养的培养与提升，促进学生全面发展，进而提高教学与学习的整体效益。本文以中职数学函数单元为主要研究对象，基于核心素养的视角深入探究单元教学策略，以期能真正为提高学生的学科素养与发挥学生的整体性思维贡献良策，以供参考。
