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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 2. 2022.
翻转课堂在大学物理实验教学中的应用分析
作者 : 周 迪
DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67208
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摘要 / Abstract
物理实验是一门实践性很强的课程，教师可以在课前准备环节制作微视频，在微视频中讲解物理实验的原理、实验仪器、步骤和注意事项，利用微视频和物理实验培养学生的自主学习和自主探究的能力，将微视频发布到网络教学平台中，教师要掌握微视频的类型和制作方法，在物理实验完成后进行点评和分析，让学生根据微视频和实验记录进行复习和反思。
关键词 / Keywords
翻转课堂；大学；物理实验教学
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