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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 2. 2022.
大学生积极心理品质路径与机制研究——以北方民族大学为例
作者 : 李 萍
DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67210
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摘要 / Abstract
本研究了解民族高校大学生积极心理品质的发展状况,针对其发展特点提出相应的培养对策，采用《大学生积极心理品质量表》，对在校的300多名大学生进行调查和分析。研究发现，民族高校大学生积极心理品质总体向好,在各维度得分均高于平均值。对调查中发现的问题进行总结分析,本研究提出了民族高校大学生积极心理品质培养的相应对策，引导和培养大学生积极心理品质。
关键词 / Keywords
民族高校大学；生积极心理品质；积极心理健康教育
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