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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 2. 2022.
小学德育主题活动有效性探究
作者 : 王 德军
DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67219
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摘要 / Abstract
德育主题活动是开展德育教学的一种方式，它是围绕某一特定的培育内容来组织教学工作，具有系统性和趣味性。就以往单一的说教引导方式而言，德育主题活动更易于满足学生兴趣，激发学生主动参与的欲望。亲身实践和师生积极的交流，可以很大程度上提高德育主题活动的培育效果。但就当前来说，小学德育主题活动存在形式化、培育目标不明确、缺乏创新等问题，教师需要针对这一教学内容进行改善，围绕每一学段学生的实际需求来组织，并且要将理论和实践结合，渗透创新思想，组织丰富多样的德育主题活动，以此来提升德育教学的有效性。
关键词 / Keywords
小学德育；主题活动；有效性；学生
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