手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 2. 2022.
本科英语课程思政与思辨一体化教学模式探索——以“美国文学”课程《贵妇画像》教学为例
作者 : 李 珊珊, 张 慧
DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67223
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在百年未有之大变局和“新文科”建设背景下，在外语人才培育的全过程中，语言知识与技能的习得、德性的修养和思辨能力的培养三者是缺一不可的。本文以“美国文学”课程的《贵妇画像》教学为例，将课程思政与思辨教学相结合，并有机融入语言文化世界的展开之中，架构知（思辨）、德（思政）、行（教与学）三元一体的教学框架，探索课程思政与思辨一体化教学模式及其实现路径。
关键词 / Keywords
课程思政；思辨能力；美国文学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]郭国旗. 《贵妇画像》的责任伦理叙述[J].英美文学论丛,2015,23:65-74.
  • [2]文秋芳, 旻 孙 .评述高校外语教学中思辨力培养存在的问题[J].外语教学理论与实践,2015(3):6-12.
  • [3]孙有中.思辨英语教学原则[J].外语教学与研究,2019,6(51):825-837.
  • [4]杨金才.新时代外语教育课程思政建设的几点思考[J].外语教学,2020,6(41):11-14.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号