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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 2. 2022.
浅谈“分层教学法”在上海版牛津英语教学中的作用和实践
作者 : 张 琼
DOI: 10.18686/jyjx.v4i2.67246
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摘要 / Abstract
在英语教学中应用分层教学法有利于提高教学的针对性和实效性，对学生英语核心素养提升具有积极作用。具体体现在尊重个体差异性，驱动学生能力发展；注重教学全面性，落实因材施教原则。以上海版牛津英语七年级第一学期第八单元《Growinghealthy, growing strong》为例，以学生分层、教学目标分层、教学过程分层三方面为切入点，探讨分层教学法在英语教学中的实践应用，并总结分层教学法的应用效果，提出应注意的问题。
关键词 / Keywords
分层教学法；英语教学；个体差异性；核心素养
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