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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 3. 2022.
探讨高中英语词汇教学的现状及策略
作者 : 赵 曼娜
DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67327
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摘要 / Abstract
高中英语教学作为影响到学生发展的关键性教学课程，在其中重点的教学内容就是基于词汇的学习，在英语教学当中需要学生理解词汇，才能够为其他阶段的英语学习奠定基础，并且需要教师能够深刻意识到词汇教学的重要性，不断扩充多样化的教学手段从而巩固词汇的理论教学，提升教学质量，努力为学生的词汇教学创造更加良好的教学方式，促使学生能够在更为生动有趣的教学过程当中实现词汇的有效学习，因此，本文将基于现阶段高中英语词汇教学的实际现状分析促进词汇教学的有效策略。
关键词 / Keywords
高中英语；教学；词汇；策略
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