新教育实验促进教师专业发展的研究

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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 3. 2022.

新教育实验促进教师专业发展的研究

作者 : 张晓琴

DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67328

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摘要 / Abstract

本文将详细介绍新教育实验的核心与目标，通过专业的研究与调查，精准找出新教育实验中教师专业的发展现状，并提出新教育实验中优化教师专业发展的有效性措施，如加强教授的专业度、增进反思能力、强化师生的互动性、灵活运用多媒体技术及增强教学创造力等，从而有效增强教师的专业能力，促进教授效果。

关键词 / Keywords

教师专业发展；新教育实验；高中美术；师生互动性

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