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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 3. 2022.
基于价值共创的工程造价专业数字化教学分析
作者 : 李 建华
DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67364
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摘要 / Abstract
近些年来，随着教育改革进程推进以及现代信息化技术在课堂中应用，在建筑工程领域中，通过对BIM等技术合理利用，促使教育教学与信息技术实现了深度融合，并构建了翻转课堂、微课等各种不同课堂形式，推动了现代化教学事业发展。基于此，本文主要围绕工程造价专业数字化教学进行探讨，分别对价值共创环境以及数字化教学技术进行探讨，并分析工业造价专业数字化教学模式以及数字孪生技术，探讨将传统教学与BIM技术相结合的建设工作教学模式，同时对基于价值共创的数字化教学模式进行探讨。
关键词 / Keywords
价值共创；工程造价专业；数字化教学
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