慕课是一种依赖互联网而生的新的教学模式，能够有效提升学生自主学习的能力。慕课的出现给高校的声乐教学改革提供了新的思路与方法，在教学材料上面，尽可能多的吸收海量声乐教学资源；从教学主体的视角来看，能够提高学生的自主学习能力；从教学过程的角度来看，慕课打破了时间限制；从教学模式上来看，慕课的互动性更强。但是就高校声乐教学的实际情况而言，单纯依靠慕课不能够完成教学改革全方位推进，必须将传统教学模式与慕课有效融合，发挥二者优势，才能更好的实现其改革。本文主要从慕课概念入手，力求找到慕课背景下高校声乐教学改革的新思路。
