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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 3. 2022.
基于“1+X ”证书制度下高职会计专业人才培养模式的探究
作者 : 闫 妍
DOI: 10.18686/jyjx.v4i3.67415
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摘要 / Abstract
“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。职业院校全面贯彻党的教育方针，以落实立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展高质量、高素质技术技能人才。作为“1”的学历证书，代表学校教育的人才培养质量，在国家人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。而作为“X”的职业技能等级证书，则是所有者拥有的职业技能水平的凭证，可以代表社会岗位需求和个人职业生涯发展所需要的综合能力。多证结合可以为学生毕业后满足社会需求奠定坚实的基础，规避“毕业即失业”的风险。
关键词 / Keywords
“1+X”证书制度；高职院校；会计专业；课程体系
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