初中生物实验教学的培养目标与实验开发设计

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 9. 2021.

作者 : 伍丽

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67481

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摘要 / Abstract

主要从初中生物学科新课程标准背景下核心素养培养出发，对生物实验教学培养学生生命观念、科学思维规划和责任担当三个方面的培养目标进行论述。在教学实践中，教师需要结合对教材内容的整合处理，找寻关键节点，设计开发实验项目，激发学生学习兴趣，引导学生参与到生物知识观察和理解当中来。

关键词 / Keywords

生物；初中课堂；实验教学

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