小学英语高段写作教学优化探究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 9. 2021.

小学英语高段写作教学优化探究

作者 : 孙艳欣, 禹智伟

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i9.67517

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摘要 / Abstract

写作技能是英语语用的重要体现，其培养是一个循序渐进的过程，小学生在写作时存在一定困难，故我们一线教师应深挖教材，联系学生生活实际，通过多种教学途径，帮助学生积累素材，促使学生掌握必要的写作技巧，优化英语写作训练的效果。

关键词 / Keywords

小学英语；高年级；写作教学

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