基于建构主义学习理论的高中历史教学研究

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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 1. 2022.

基于建构主义学习理论的高中历史教学研究

作者 : 苗舒培

DOI: 10.18686/jylt.v4i1.67606

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摘要 / Abstract

基于建构主义学习理论,教师在高中历史教学中应努力做到以下三点：在上课前做好充分准备,在教学过程中积极创设问题情境,以及为学生创造良好学习环境,促进学生的协作交流。本文对建构主义学习理论在高中历史教学中的应用进行研究,探讨了建构主义学习理论在高中历史教学中应用的意义,对高中历史教学具有积极意义。

关键词 / Keywords

建构主义;历史教学

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