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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 1. 2022.
双减政策下中小学课后延时服务的特征与价值
作者 : 张 贞
DOI: 10.18686/jylt.v4i1.67663
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摘要 / Abstract
通过了解近几年有关课后服务的相关政策,发现通过一系列课后服务政策之后逐渐缩短有偿课后服务的空 间,以文本的形式确定了中小学课后延时服务的普惠性与公共性。双减政策下的课后延时服务的内涵为就是面向义 务教育内的全体学生,以促进学生全面发展需求以及解决家长“三点半”难题为目的的学校教育。
关键词 / Keywords
中小学生;课后延时服务;双减政策
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