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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究
作者 : 任 毅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6791
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摘要 / Abstract
伴随如今课堂教学方法的深入改革，小组合作学习作为一种充分体现了学生主体地位，能够有效锻炼他们学习能力及合作品质的教学模式，在各阶段以及不同学科的课堂上都占据了一席之地，逐步成为了一种主要的教学模式。但许多教师为了跟上课程改革的步伐，对于小组合作学习还未经研究就展开了实践，最终并未取得理想效果。基于此，对于小组合作学习在初中语文课堂上的有效实施途径展开研究是十分必要的。
关键词 / Keywords
初中；语文；小组合作学习
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