隐性分层教学在高职公共英语教学中的实践应用探索

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 12. 2021.

作者 : 颜碧宇

DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i12.68257

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

这几年，随着个性教育的发展和高职院校的蓬勃发展，其生源结构也趋于多样化，再加上学生本身的个性发展、学习喜好、学习特点和英语水平差异较大，加大了教学的难度。本文通过对温州职业技术学院学生学情的分析，尝试设计隐性分层教学模式并运用到公共英语教学，进行初探研究。

关键词 / Keywords

高职公共英语；隐性分层教学

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供