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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
初中语文写作教学中情景教学的运用
作者 : 张 英宇
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6833
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摘要 / Abstract
写作是语文教学中的难点部分，初中时期相较于小学的语文创作引导，学生已经累积了一定的创作素材，因此就可以衔接学生的写作习惯，促使学生展开积极的畅想，形成独立的创作意识，然而在初中的写作中，学生的创作结果仍旧参差不齐，可采取情境构建的模式，将抽象的情境与实际的经历等融合起来，强化学生的情感意识，拓展学生的视野，目前在初中语文的教学中，仍旧存在诸多的不足，可结合以往教学的问题逐次进行探究，在情境模式下，提高学生的写作能力。
关键词 / Keywords
初中语文；写作教学；情景教学；运用
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