浅析“慢”视角解读下的人生愁情——以《声声慢》教学设计为例

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 朱春发

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6846

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摘要 / Abstract

“慢”是一种速度，也是一个过程，一个生命随着时间延缓推移的过程，而时间之慢又给生命加上了一层厚重感，也让人生中经历的伤感与愁思变得更加浓重，以往《声声慢》的教学设计多以意象、字词为切入点，本文将尝试以“慢”视角下的解读进行体会词人的人生愁情，并以此作教学设计，以期能对今后的教学实施有所参考及借鉴。

关键词 / Keywords

慢”视角；教学设计；愁情；声声慢

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