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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学语文体验式阅读教学的建构
作者 : 邓 潇潇
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6860
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摘要 / Abstract
语文课程，是小学教育的必修课程，而阅读教学又是语文课程的教学中心。教师在进行实际教学过程中，应重视对体验式阅读教学方式的运用，通过对体验式阅读教学的建构与运用，能够在极大程度上培养学生对语文阅读教学的兴趣，进而积极参与到相应的教学中，提高自身的学习能力。本文主要对小学语文体验式阅读教学的有效建构措施进行了具体的分析，从而使得小学语文的教学效率得到提高。
关键词 / Keywords
小学语文；体验式；阅读教学；建构
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