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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
《道德与法治》课堂教学渗透法治意识教育初探——以八年级《道德与法治》课堂教学为例
作者 : 刘 桂成
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6896
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摘要 / Abstract
法治教育是学校教学的一项重要工作。初中生的身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，更需要我们的保护与爱护，也更需要法律的保护。所以在初中时期对学生进行相关的法治教育对于他们提升自我保护意识、丰富日常学习生活、增加社会知识以及拓展社会视野都有着十分重要的意义。初中《道德与法治》为我们进行相关的法治教育提供了很好的素材，同时也提供了很好的途径。
关键词 / Keywords
道德与法治；课堂教学；法治意识
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