目的：针对老年高血压护理，运用健康教育的方法，探讨健康教育在老年高血压护理当中的具体效果。方法：选取我院老年高血压
患者 80 例作为对象实施研究，随机均分为两组，观察组 40 例，对照组 40 例，对照组运用常规护理方法，观察组运用健康教育方法。对比
两组患者护理前后不良情绪评分、生命质量评分情况。结果：经过护理后，观察组患者的不良情绪评分显著低于对照组（P＜0.05），观察
组患者的生命质量评分情况要显著优于对照组（P＜0.05）。结论：临床上为老年高血压患者提供健康教育的方式，能够有效减轻患者的不
良情绪评分，帮助患者提高生命质量水平，值得广泛运用。
