教育一直被视为促进社会阶层流动和维护社会公平的重要途径。但现如今,家庭社会资本在帮助孩子接受
高等教育中起到了很大的作用。基于林楠的社会资本理论,并引用多方学者研究观点,从家庭社会资本中的信息、
影响、社会信用与物质援助这四个维度对贫富家庭孩子接受高等教育的影响进行分析。本文认为富人家庭利用社会
资本所获取的信息的广泛性、施加的影响的强力、取得的实际帮助以及给予孩子的教育期待支持富人子弟接受高等
教育做出更充分的准备。同时,家庭社会资本中的社会信用在帮助升学方面意义不大。并针对高考制度,提出相关
解决措施。
