陕西高中英语教育现存问题及对策的实证研究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 2. 2022.

作者 : 王迪

DOI: 10.18686/tpdier.v4i2.69762

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摘要 / Abstract

课程思政化在高校英语课程的研究深入且丰富,然在高中阶段的研究极少,但高中正是学生发展思想品质、落实立德树人的关键阶段,故从课程思政化背景出发,以陕西省部分高中为调查对象,采用定性和定量结合的研究方式,从课程设置、教师教学和评价体系三个维度出发,分析陕西省高中英语教育现存问题及对策。

关键词 / Keywords

课程思政;英语教育;问题;对策

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