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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 2. 2022.
高中语文文言文教学探究
作者 : 杨 滇
DOI: 10.18686/jylt.v4i2.69978
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摘要 / Abstract
文言文作为中国优秀传统文化的重要组成部分,为高中生学习后世中国文学史和思想史提供了借鉴意义, 从长远考虑,文言文有助于学生深层次提高道德修养,塑造完美人格。为了响应时代培养高素质人才的发展要求, 针对高中语文文言文教学过程中出现的各类问题进行探究,并提出相适应的解决策略：运用多种教学方式,激发学 生的学习兴趣;整合当前的教育资源,注重学生的人文教育;注重语言积累建构,提高语用能力等来提高文言文教 学的效率,传承中华传统文化。
关键词 / Keywords
高中语文;文言文教学;策略
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