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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 2. 2022.
“四史”教育融合高校思政课程的理论探索和实现路径
作者 : 吴 爽
DOI: 10.18686/jylt.v4i2.70046
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摘要 / Abstract
习近平总书记在给复旦大学同学回信中指出,广大党员要认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主 义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。目前,全国各高校都将“四史”教育尤其是 党史教育纳入到年度主题教育的重点工作中,通过各种形式广泛开展学史活动。本文就新时期下“四史”教育融合 高校思政课程的理论探索和实现路径进行分析思考,阐述了“四史”教育融合高校思政课程的重要意义,高校开设 “四史”教育融合高校思政课程的必要性,并从三个方面就“四史”教育融合高校思政课程实现路径进行思考。
关键词 / Keywords
“四史”教育;思政课程;立德树人;路径
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