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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 2. 2022.
基于认知行为理论大学生社交焦虑干预研究进展
作者 : 夏 继林, 周 心如, 余 佳, 卢 晨洋
DOI: 10.18686/jylt.v4i2.70048
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摘要 / Abstract
本文综述了大学生社交焦虑现状、认知行为理论的研究进展,突出对大学生社交焦虑干预路径的挖掘, 重点探讨了认知重建和暴露疗法对大学生社交焦虑的干预作用,最后对大学生社交焦虑干预路径的研究方向进行 了展望。
关键词 / Keywords
认知行为理论;大学生;社交焦虑
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