基于STEM理念视角下幼儿园环境创设策略探究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.

作者 : 唐永菊, 程玉蓉

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70079

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摘要 / Abstract

本文以STEM理念为指导，以幼儿园环境创设为切入点，以重庆教育管理学校附属幼儿园进行主题性整合环境创设实践为研究实例，分析了基于儿童STEM理念视角下如何打造跨领域、多学科、真实性的环境创设与体验，旨在为打造科学的幼儿园环境创设思考有效策略。

关键词 / Keywords

STEM理念幼儿园环境创设

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