手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.
改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
作者 : 顾 馨月
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70096
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语文课堂教学效率是语文教学质量的直接体系，传统教学当中机械式教学、虚假表演教学等模式，虽然名义上是教学创新策略，但是其本质仍然没有逃出传统灌输教学模式，没有从根本上将教学质量与教学方法结合起来。语文教学应当进行全面升级，教师在课堂教学当中应当结合语文学科特色和语文教学的核心素养培养目的，积极进行教学方式方法创新，从根本上改变原有低效教学模式，提升课堂教学效率。
关键词 / Keywords
小学;语文教学;课堂;教学模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘清涛.提高小学语文课堂教学效率的措施[J].科教导刊,2021(07):166-167.[2]彭郁强.小学语文教学中学生课堂提问的引导策略分析[J].科技资讯,2020,18(27):98-100.[3]潘生银.基于核心素养的小学语文高效课堂的构建研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(09):181.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号