手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.
中国优秀传统文化融入高职学生职业素养培育路径研究
作者 : 黄 玲
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70118
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文在梳理职业教育发展相关政策文件基础上，认识到提升高职学生职业素养是推进教育现代化的必然趋势，而中国优秀传统文化其深厚的底蕴和积淀无疑为职业素养提供了肥沃的土壤。通过调研在校学生、用人单位和往届毕业分析当前高职学生职业素养现状，从中国优秀传统文化中汲取养分，丰富思政课程和课程思政的改革内容，从“显性素养”和“隐性素养”两个层面提升高职学生职业素养，尤其是加强“隐性素养”的培养力度，达到“以文化人”的教育效果，提升高职学生职业素养。
关键词 / Keywords
优秀传统文化 职业素养 路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-09/29/content_5548106.htm[2]http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/moe_164/202102/t20210203_512419.html[3]转引自江平，俞素春. 现代学徒制视域下高职院校职业素养教育路径探索. 中国职业技术教育，2019（27）：92.[4]郭慧毅.论思政课与中华优秀传统文化的融合［J］.理论观察，2019(8):53-55.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号