高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略研究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.

作者 : 王峻峰

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70138

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摘要 / Abstract

高中数学是一门基础性学科，具有良好的教育价值，能够促进学生思维能力、思想素质等综合品质发展。因此，高中数学教学中，教师借助数学教学价值，有效对学生创造性思维进行培养具有重要意义，一方面能够促进学生数学思维形成，提高学生数学学习能力；另一方面能够促进学生综合素质发展，为学生未来发展奠定基础。

关键词 / Keywords

高中数学;创造性思维能力;培养策略

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